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GRE填空抓住重点有效备考

时间:2015-08-12 04:33来源:互联网 提供网友:mapleleaf   字体: [ ]
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   为帮助大家备战2015年的GRE考试,小编特在此为各位分享新GRE填空题抓住重点备考,希望能够在这个夏季中为你的复习带来一股凉爽。

  新GRE填空题通常都是信息量充足型的,也就是题目的信息恰好是可以选出题目空缺。出题人挖掉的空白处正好体现了出题人的思路,留下的句子组成的逻辑线索反映了出题人的思想。因此,掌握了出题人的想所,一定是能推理出正确答案的。如此说来,解决新GRE填空就是让考生通过题目给出的线索,破解出出题人的思路。
  举个例子:
  原题:
  Because medieval women's public participation1 in spiritual life was not welcomed by the male establishment, a compensating2 religious writings, inoffensive to the members of the establishment because of its , became important for many women.
  A) involvement with… privacy
  B) attention to… popularity
  C) familiarity with… scarcity3
  D) dissatisfaction with… profundity4
  E) resistance to… domesticity
  我们先把这个句子剥离一下.
  主干:
  a ...religious writings became important for many women.
  实际上说的很简单,但是,只看着一句暂时分析不出选出什么。于是作者开始添加其他句子成分,来给出线索。Because提示原因。public participation不被welcome,那么,一个compensating 的participation就应该很重要。作者提供了一个因果关系,线索直接指向第一个空格。后者必然是前者的原因,而且第一个空逗号后面是participation的同位语也就是同义的,我们就找一个participation的近义词。许多时候,像本题一样,这个句子中给出了充分多的解题线索,我们可以唯一的找到了A选项。
  这里我们看出来,这个题目代表了ETS出题的一个常见思维定势,除去主干之外的其他部分,全部是为主干提供限定解释的,所以这些限定解释,就提供了主干中间空格的线索,同时,其他地方的空格,也可以由相关的成分提供的线索解决掉。我们马上能够看出来,所有的空格,出题人都在千方百计的给我们提供线索,有的时候可能还会提供冗余信息给我们。我们所要做的,就是找到这些出题人在这些原来的句子上人为加上的线索,来破解出题人的意图。
  通过以上对于新GRE填空特点的解析,考生们或许在态度上已经有所转变,不认为新GRE填空有那么难了,希望考生们抓住题的特点来备考,并总结技巧,这样会事半功倍。

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1 participation KS9zu     
n.参与,参加,分享
参考例句:
  • Some of the magic tricks called for audience participation.有些魔术要求有观众的参与。
  • The scheme aims to encourage increased participation in sporting activities.这个方案旨在鼓励大众更多地参与体育活动。
2 compensating 281cd98e12675fdbc2f2886a47f37ed0     
补偿,补助,修正
参考例句:
  • I am able to set up compensating networks of nerve connections. 我能建立起补偿性的神经联系网。
  • It is desirable that compensating cables be run in earthed conduit. 补偿导线最好在地下管道中穿过。
3 scarcity jZVxq     
n.缺乏,不足,萧条
参考例句:
  • The scarcity of skilled workers is worrying the government.熟练工人的缺乏困扰着政府。
  • The scarcity of fruit was caused by the drought.水果供不应求是由于干旱造成的。
4 profundity mQTxZ     
n.渊博;深奥,深刻
参考例句:
  • He impressed his audience by the profundity of his knowledge.他知识渊博给听众留下了深刻的印象。
  • He pretended profundity by eye-beamings at people.他用神采奕奕的眼光看着人们,故作深沉。
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