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(单词翻译:双击或拖选)
Tip 1: 单词记忆
单词记忆主要就是背单词。背单词是很多同学觉得非常痛苦的事情,经常会有学生问怎么背,背了一些又马上忘了另外一些。所以关于如何去背单词,在这里有几点建议:
1、利用零散的时间背单词。利用零散的时间背单词可以使用单词卡片。不过,为了保证效率,首先要确定哪些单词需要记忆。理论上,单词量越多越好。实际上,如果一味贪多,结果容易打疲劳战,而且效率低。所以,只记那些常考的核心词汇,而对于那些不太常用的学科名词、物质名词一般加以忽略。
2、进行高频率的重复,建议把重复的周期控制在7天以内。具体说来,就是每天背100个单词,将过一遍这些单词的时间控制在半个小时以内,每天过4遍,第二天再过一遍前一天的。如果程度不是很好的同学可以压缩到50个左右,但尽量不要低于50个。单词材料可以找一些相关的新托福阅读词汇书,或者是以往考过的词汇题内容。
3、把背单词和阅读相结合。广泛的阅读也是增加词汇量的一种方法,并且能够在阅读中加强对已经背过的单词的记忆。当一篇文章的生词量在5%左右的时候,这些生词的词义是可推的。所以我们在选择阅读材料的时候,应尽量将单词量控制在10%左右。单词太多,看不懂文章,太少又起不到提高的作用。相关材料可以上一些网站看,例如economist,national geographic1等等。
Tip 2: 词根词缀
有了一定的单词基础,那么通过词根词缀去猜单词也不成问题了。而且除了单词有同义词,词根词缀也有同义关系。例如都是表达否定的同义前缀就有in-,un, non-,dis-等等,表示否定的后缀有-less,所以当看到题目中的单词有这类的否定含义,那么就可以去找选择项中也有否定前缀和后缀的词,也许就是正确选项,因为都是具有否定关系的。例如incalculable和unmeasured就是一组同义词。所以对于一些常见词缀词根是需要考生记忆的。具体有哪些可以参见一些英语字典的附录。
Tip3 : 逻辑关系
逻辑关系主要是看上下文及背景内容。比较常见的逻辑关系是并列,转折,因果,递进等,所以考生要特别注意记忆逻辑关系连接词。例如这句话The heavy amounts of heat and pollution rising form cities both delay and stimulate2 the fall of precipitation,depriving some areas of rain while drenching3 others。
这句话中出现一个逻辑关系连接词while,这个词是表示一种转折,意思是然而,所以drenching和之前的动作depriving构成了反义关系,depriving意思是剥夺,所以drenching可以猜测其意可能与剥夺相反,前文为剥夺了一些地方的雨,那么相反就是给予另一些地方更多的雨,所以可以看到选择项中C。 Thoroughly4 wetting就是表达了多雨这个意思。而drenching本意就是湿透的意思。
Tip 4:代入验证
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1 geographic | |
adj.地理学的,地理的 | |
参考例句: |
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2 stimulate | |
vt.刺激,使兴奋;激励,使…振奋 | |
参考例句: |
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3 drenching | |
n.湿透v.使湿透( drench的现在分词 );在某人(某物)上大量使用(某液体) | |
参考例句: |
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4 thoroughly | |
adv.完全地,彻底地,十足地 | |
参考例句: |
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5 hoisted | |
把…吊起,升起( hoist的过去式和过去分词 ) | |
参考例句: |
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6 microscopic | |
adj.微小的,细微的,极小的,显微的 | |
参考例句: |
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7 pointed | |
adj.尖的,直截了当的 | |
参考例句: |
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