雅思阅读四大逻辑关系之因果关系

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　　既然是因果关系，那么就存在谁因谁果的问题，世间没有无因之果，也没有无果之因，cause和effect是相互依存的，在任何一个句子中出现了表述原因的词，必然能看到其结果，反之亦然。

　　我们以《剑四》第二套第一篇LOST FOR WORDS为例，来看看其中summary第一题是如何运用因果逻辑关系的：

　　There are currently approximately 6800 languages in the world. This great variety of languages came about largely as a result of geographical² 1…… . But in today's world, factors such as government initiatives…

　　按照常规的做题法，我们肯定会首先了解这句话的含义，并判断出这里需要一个名词，在用某一个或者两个名词去定位。把这句话翻译过来就是"这种多样性的产生是地理……的结果"，那么我们在选定位词的时候，首先会选择variety，或者language这样的名词，但是对于language这样的词汇对于定位时没有意义的，因为本文的主题就是语言的消失，因此它是一个绝对的高频词汇，而只有variety一个名词是肯定不够的，因为对于非特殊定位词的选择，我们至少要选择两个或者两个以上。所以接下来很多人考虑选择geographic¹这个形容词。

　　这是常规做法，那么我们用这样的方法去定位，看看得出什么样的结论。以6800为大定位，也就是该总结题的起点，从它往下读，那么会有什么结果呢?我发现会有四种结果：

　　第一种：对于只认识variety，或者只知道variety是名词的学生来说，这无疑是个"餐具"，因为本文既没出现过variety，更没出现过geographic。彻底无望，三五分钟过去了，绝望而去;

　　第二种：对于词汇量较大的同学，如果知道variety的同近义词，那么他们会找到diversity，而文章里一共出现过三次该词，"never before has the planet's linguistic³ diversity shrunk at such a pace,""Isolation⁴ breeds linguistic diversity: as a result, the world is peppered with languages spoken by only a few people,""the key to foster diversity is for people to learn their ancestral tongues, as well as the dominant⁵ language."按照顺序原则，部分学生会选取最前面的那句话，从里面生抽了一个名词出来作为答案，或者是planet，或者是pace，结果又"杯具"了;

　　第三种：对于词汇量不错，而且又比较聪明的学生，他会发现"Isolation breeds linguistic diversity: as a result, the world is peppered with languages spoken by only a few people,"这句话里，有一个和问题相似的词组：as a result，于是他从这里找出一个名词词组出来作为答案，因为题目要求不超过两个单词，于是他选择了isolation breeds，于是又成了"被洗具"。

　　第四种：真正理解了因果逻辑关系真谛的学生会是这样去解答：通过题目的as a result of看出里面缺少了语言多样性的原因，自然在文中要体现出这样的因果关系，而且要寻找的是原因，而文中"Isolation breeds linguistic diversity"正是这么一句体现因果关系的句子。于是乎正确的答案自然就是"isolation"。

　　很多人就不明白了，这句话是如何体现出因果关系的呢?这就涉及到breed这个词的用法了。这个词本意是"繁殖""饲养"，也有"滋生""产生"的意思，也就是说当我们把breed用作谓语时，根据上下文可以将其翻译为"主语产生了宾语"，换句话说，就是主语导致了宾语的产生，这就是一个很明显的因果逻辑了，在这里，breed的意思跟cause并无二致。因此文中的这句话我们可以将其翻译为"隔绝导致了语言多样性的产生"。那么答案自然就是"isolation"，就算考生不认识该词，但从其逻辑结构也完全可以将题解答出来。

　　我们在考试中会运用到很多类似breed的动词，乍一看，这些单词完全和因果逻辑没有联系，但实际上仔细一分析，你会发现它们连接的两个要素其实就是一因一果，常见的类似的词还有：

　　Produce，generate，lead to，result in等等，我把这些动词或者词组叫做"前因后果"，也就是说，它们的主语为原因，宾语为结果。

　　反之，有些动词则是主语为结果，宾语为原因的，比如result from， originate from， stem from等等。

　　还有一些是常常引导原因的介词词组，比如：due to，because of，as result of……

　　正确运用这些因果逻辑关系词，不仅对做summary这样的特别强调题目与文章结构一致性题目非常有效，而且也能运用到判断题中，还有流程图中。

　　大家都很熟悉《剑五》第二套里那篇关于塑料的制作流程图吧，对于其中的第4，7，8三道题，只要抓住了因果逻辑关系，5，6抓住了并列逻辑关系，整个流程图用时最多不超过3分钟就可以搞定。

　　最后，希望各位努力考鸭的同学们，在备好单词，学好语法的基础上，多多体会逻辑关系词带来的便捷，省时省力，争取高分。

1 geographic   

adj.地理学的，地理的

参考例句：

• The city's success owes much to its geographic position. 这座城市的成功很大程度上归功于它的地理位置。 来自《简明英汉词典》
• Environmental problems pay no heed to these geographic lines. 环境问题并不理会这些地理界限。 来自英汉非文学 - 环境法 - 环境法

2 geographical   

adj.地理的；地区(性)的

参考例句：

• The current survey will have a wider geographical spread.当前的调查将在更广泛的地域范围內进行。
• These birds have a wide geographical distribution.这些鸟的地理分布很广。

3 linguistic   

adj.语言的，语言学的

参考例句：

• She is pursuing her linguistic researches.她在从事语言学的研究。
• The ability to write is a supreme test of linguistic competence.写作能力是对语言能力的最高形式的测试。

4 isolation   

n.隔离，孤立，分解，分离

参考例句：

• The millionaire lived in complete isolation from the outside world.这位富翁过着与世隔绝的生活。
• He retired and lived in relative isolation.他退休后，生活比较孤寂。

5 dominant   

adj.支配的，统治的；占优势的；显性的；n.主因，要素，主要的人(或物)；显性基因

参考例句：

• The British were formerly dominant in India.英国人从前统治印度。
• She was a dominant figure in the French film industry.她在法国电影界是个举足轻重的人物。