英语口语学习及提高方法

 　　英语口语学习基本技巧，三步走，从能说到会说到说的地道，你现在到哪一级了？

　　第一、如何用英文简单界定或定义的技巧。

　　人人之间交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。学校里的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说where is the book(这本书在哪儿)？很少有人说what is a book(书是什么)？而美国的小学生就开始问：what is the book？这种where is the book只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答what is a book？因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

　　第二、如果已经学会界定，但理解还有偏差，那就要训练how to explain¹ things in different ways(用不同的方式解释同一事物)。

　　一种表达式对方不懂，美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个，但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习，但这种替换不是真替换，只是语言层面的替换，而不是思维层面的替换。比如，i love you(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战，没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂i love you，肯定也听不懂i love her。如果替换为i want to kiss² you，i want to hug³ you，i will show my heart⁴ to you等，或者给对方讲电影《泰坦尼克》，告诉对方那就是爱，这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思，或者一个表达式对方听不清楚，举一个简单易懂的例子来表达，直到对方明白。

　　第三、我们必须学会美国人怎样描述东西。

　　从描述上来讲，由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。

1 explain   

vt.解释，说明；vi. 解释，说明，辩解

参考例句：

• She knows how to explain it.她知道怎么解释它。
• Could you explain that again?您能再解释一遍吗？

2 kiss   

n.吻，轻触；v.吻，接吻；轻拂

参考例句：

• Sweetie,let me kiss you.亲爱的，让我来亲一下。
• My mother gave me a kiss on the forehead.妈妈吻了我的前额。

3 hug   

n.紧抱，拥抱；v.紧抱，固执

参考例句：

• She gave her son a hug and put him to bed.她拥抱了一下儿子，然后让他上床睡觉。
• The little girl gave her mother a big hug.小女孩紧搂着妈妈。

4 heart   

n.心，中心，要点；v.鼓起勇气，激励

参考例句：

• He is old in body but young in heart.他人老心不老。
• I thank you from the bottom of my heart.我从心坎里感谢你。