如果让你在英国呆上半年，说起英语或许顶呱呱。然而并不是每个人都有机会去英国呆上三年两载的，何况是课业紧凑的高中生。是不是想学好英语就一定要去国外？当然不是的，我们可以为自己创设一个很好的英语环境，坚持多听、多读、多说、多写，高中英语成绩自会有所提高。

　　多听就是要求我们寻找一切可以听英语的机会，除了在英语教师的授课过程中仔细聆听教学内容，还要多听课文磁带。别人在用英语交谈时，我们也可大胆去参与，多听各种各样的发音，节奏快的慢的都接触。闲暇之余，也可通过欣赏原声带英文歌，纯外文版电影来练习听力。

　　多读，分为默读和朗读，又可分为精读和泛读。每天给予一定的时间去练习默读将会提高你的阅读速度，读的内容可以是课本，范文要细读精读之外，还要多看些适合我们中学生的课外读物，既可增长知识，又开阔了我们的视野，也提高了我们的阅读水平。另一种是朗读，很多高中生在晨间朗读课时只是用眼睛看或默读，这样只有视觉信息，很难练就一口纯正的英语。所以，要充分利用早晨记忆最佳的时间大声朗读，增加语感。对学过的课文要多读、勤读、苦读，可以跟录音机读，竭力模仿其语音语调以纠正发音，要读得抑扬顿挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滚爪烂熟。

　　一旦听力、阅读能力有所提高，就要多说。自己为自己创造机会与英语教师或英语水平高的人讲英文，和同学在一起时尽量用英语去问候，谈心情。或许你有机会碰上外国人，你可以大胆上前去和他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校，尽量用一些你学过的词汇去表达。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。

　　有的学生总是抱怨时间太紧，根本不可能每天去练习写一篇作文，老师在课堂上分析试卷时也往往忽略作文的讲解。我们提倡的是，“写”的形式有很多，比如写下你一天中发生的一些重要的事情或趣闻，也可以是当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力。

　　学习高中英语，切不可三天打鱼，两天晒网。语言是一个逐渐积累的过程，学三天丢两天，固然达不到有效的学习效果。要用正确的态度去对待英语学习，时间长了，懂得多了，就有了兴趣，自然就有了学习英语的动力和欲望，最终收获丰硕的成果。