语言的种类千姿百态，但它的本质实质上是一种沟通工具，抑或说用来表达思想的载体，假如我们把一个人的发音、语速和语音语调比作他的外貌长相，那么他言语当中所传达的思维逻辑、语言组织构架和具体的细节表述则可以看做其内在的气质和底蕴。在托福口语这样一门注重考查语言实用能力的考试当中，只有娇好的外貌是远远不够的，也就是说口语答案如果只有好的发音并不一定能够取得非常高的分数，考生还需要在相对较短的时限下根据题目的题设问法组织具体、合适以及真实的答案。比较糟糕的情况是，考生虽然讲着标准的美音，但却因为种种诸如思维逻辑、语言组织的混乱，词句质量的贫乏，无法详细阐述自己的观点，而一些文化背景的差异更是让听者无从理解其所表述的内容，以至于无法达到有效沟通的目的。（想想老外听到你说出Carrot and Chinese cabbage, different people love different types时的惊愕表情吧）

　　如何能在15秒钟如此短暂的时间内组织精炼的语言，让自己的独立题目答案详尽、合适并且具体？这似乎是二十一世纪考托同路人共同面临的世纪难题。今天Simon老师从最简单的遣词入手，同大家一起来探讨一下如何通过陈列具体的名词来让你的答案显得更加富有说服力。

　　首先大家一起来看这道题目：Do you agree or disagree that to be successful, a person should study in the university.

　　根据之前文章所提到的贯穿口语题目的答题技巧，相信大家应当不难根据总分结构和因果逻辑关系的答题思路，在较短的时间内迅速做出选择，并且根据所选的论点继而提出两个分论点，来作为自己所做出这样选择的具体支撑的理由。

　　比如选择同意的话，我们可以提出两个支持总论点的理由，分别是大学能够增进一个人的知识储备，锻炼一个人的综合素质(develop some required knowledge and cultivate his comprehensive qualities); 同时还能够扩展一个人的人脉（enables one to enlarge his or her social circle）来进行进一步的展开论述。通过连接词的穿插，这样的一个答案所体现的答题思路就能够让ETS的考官清楚的了解到你在阐述自己观点时清晰的语言组织构架。但同时我们也应当意识到，理由当中所提到知识储备、综合素质以及人脉都是些相对较为笼统的概念，想要得到更高的分数，就需要通过进一步的展开论述，来证明你所提出的理由抑或分论点是言之有物，让人信服的。因此可以通过列举具体名词的方法，拿第一个理由为例，我们可以进一步列举诸如academic ability, teamwork spirit, socializing skills来去向考官解释说我们脑海当中成功所需具备的知识储备和综合素质究竟指代的是什么，而大学时能够获取这些技能的理想的ivory tower. 同样交一些志同道合的朋友，在诸如书籍、漂亮姑娘（或者小伙子）、未来理想打算、当下的苦恼和困惑等事情上交换看法，让你在未来前行道路上不再孤单。通过使用这样一些具体名词进行实质性的细节描述，一方面能够让答案显得更加的详实、具体、富有真实性，同时还能体现出大家词汇使用的熟练性和有效性，换句话说就是能够向ETS的考官证明自己有熟练使用复杂语言结构来表述自己观点的能力。

　　写到这里，相信大家对如何进行话题的展开论述已经成竹在胸，那么我们不妨来找几个练习，来进一步巩固一下今天所提到的使用实用名词来去进一步解释自己观点的答题技巧。

　　1. By playing soccer it helps me build up my body, improve my athletic skills such as...

　　2. Take a walk beside the lake and rockery, I can smell the fragrance of ..., hear the cries of...and     feel the...blowing on my face.

　　3. The money saved can be used in renovating school facilities, such as...

　　4. Eating snacks like...will make lots of noise, which would probably prevent other students        from concentrating on their study.