1.他被一辆车撞倒了，但这并不重要。

　　Faulty: He was knocked down by a car, but it was not very important.

　　当看到这样一句中文时，很多人想必不假思索地提笔写下了以上这个句子。当我无情地指出这个句子是一个病句时，不禁瞪大了双眼，感觉不可思议，难道这句话还有错误?是的!错误之处就在于it这个代词的使用。这个it有一种解释的方法自然是指代了前面he was knocked down by a car这个分句，但你是否想过，它也可以去指代car这个名词呢?这句话就翻译成了：“他被一辆车撞到了，但这个车不是个重要的车。”听起来好像说的是撞人的车不是奔驰宝马，而是个农用三轮。所以同学们需要注意，当我们在写作中使用代词时，一定要去想一想这个代词是否能够清晰且唯一地指向一个指代对象，会不会因为有多个指代对象而造成了句子的歧义。

　　当出现这样一个代词指代错误时，我们可以用去掉代词、换成名词的做法，来更正错误。比如写成—

　　Revised: He was knocked down by a car, but the accident was not important.

　　不过这句话最好能写成下面这种形式，不仅规避了代词的使用，还使整句更加清晰简洁。

　　Better: He was knocked down by a car, but was not badly hurt.

　　总结易错点一：代词指代不清晰

　　2.因为我最近几天一直在很刻苦地学习。

　　Faulty：Because I have been studying very hard these days.

　　写出了这样一句英文的同学请自动去面壁思过吧。什么?你还是觉得被冤枉了，这句话没有错误?那么请思考一个貌似无比简单的英文基础知识：because这个单词是什么词性呢?恐怕几乎所有人都忘记了居然还有这么一档子事。because是一个连词，并且没有其它词性!既然它是连词，就必然要连接两个相应的部分，可是这句话在because后面只有一个句子，because所连接的另一半呢?这句话犯了一个致命的错误：缺少句子成分，即另外一个分句。所以请同学们在写作中使用逻辑连接词时一定要想一想它的词性，不同的逻辑连接词可能在语法上的词性和用法是根本不一样的。比如假设把这一句中的because换成so，这个句子就变成正确的了，因为so除了有连词的词性以外它还有副词词性，完全可以作为一个状语在句首出现。希望同学们举一反三，but呢?although呢?thus、therefore等等呢?

　　这句话的建议修改为Revised: It is because/The reason is that I have been studying very hard these days. 通过把单一的because一个单词替换成“it is because”或“the reason is that”这样的短语，就避免了缺乏句子成分的错误。

　　同时仍然要注意，在作文里最提倡出现的形式应该是在一句话里把前因后果都写全，令文章的逻辑更加鲜明、细节更加充实。这句话最好能够改成Better: I feel pretty confident because I have been studying very hard these days. 这样的形式。

　　易错点二：逻辑连接词的词性使用错误

　　3.中国足球的水平需要靠命运去改变。

　　Faulty: The level of Chinese football needs to change by fate.

　　这句话极其具有代表性，因为忘记使用被动语态一直是中国学生在写作时的一个通病。究其原因，中文中是没有被动语态的，导致人们在输出英文时也习惯性的不去考虑被动语态。但是在英文中，只要动词的主语是这个动作的承受者而不是发起者，就必须使用被动语态，否则就是明确的语法错误!我们所表达的意思并不是中国足球的水平去改变什么，而是要去改变中国足球的水平，所以一定要使用被动语态。另外就是被动语态后面如果跟了by这个介词，要注意by的后面必须跟动作的真实发起者，如果不是，则不能用by，要换成其它的介词。

　　Revised: The level of Chinese football needs to be changed through fate.

　　易错点三：忘记使用被动语态，by后面不是动作的真正发起者

　　4.使用最新的教学技术，学生们的成绩提高了。

　　Faulty: Using the latest teaching technology, the students’ grades have been improved.

　　这个句子的翻译还真有点难度，当你喜滋滋地写出用using这样一个分词开头的句子时，很可能已经满心欢喜地等待我的表扬了。虽说人艰不拆，但我只能于心不忍地再次提醒，这句话又写错了。原因在于当我们用分词形式开头时，无论是现在分词还是过去分词，这个分词本身仍然是一个动词，它会要求句子中体现出它的逻辑主语，否则它就成了一个“悬垂修饰语”，读者不知道这个分词是修饰谁的，而这个逻辑主语在语法上要求必须是主句的主语。在这样一个语法规则下，以上这句话就得翻译成：“学生们的成绩使用最新的教学技术，它们提高了。”很明显逻辑有问题，使用最新教学技术的应该是老师，所以这句话中必须加入teacher这个概念。

　　Revised: Since the teacher used the latest teaching technology, the students’ grades have been improved.

　　Better: Using the latest teaching technology, the teachers have improved the students’ grades.