1．按照任务型教学的原则设计语言实践活动。让学生综合运用课文中所学的语言知识、语言技能及学习技巧，以培养他们的口笔交际能力、动手能力、自主学习能力，创新能力及合作精神。
2．内容联系社会生活，贴近学生生活实际，富有时代气息，体现时代精神，符合素质教育的要求；语言素材典型，语言情景真实，语言表达规范，语言现象再现率高，符合学习语言的认知规律。
3．在编排体例上突破了传统模式，体现了语言教学的整体性和综合性。整套教材中，语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和跨文化意识等有机结合，紧密联系，相互渗透，相互补充。
[00:04.41]A Sentence patterns [00:08.67]It was raining,so we stayed at home. [00:13.64]We were tired,so we couldnot play sport. [00:19.59]We did not feel well,so we did not go out. [00:25.44]Although he is rich,he works very hard. [00:31.22]Although...
