纪录片《为何讲话》 第45期：人与人之间的语言产生

We talk about the innate¹ abilities and the learnt abilities,

我们谈论天生的能力和习得的能力

what we inherit and what we acquire,

哪些是遗传的 哪些是后天获取的

what we're given by our culture, our society, our parents,

哪些是我们的文化社会和父母给予的

and what we get from our genes².

哪些是从基因中获得的

Chapulin. - Cricket.

Chapulin呢 -蟋蟀

Cocone. -Children.

Cocone呢 小孩

I think both of those abilities, both of those sets of things

我认为我们需要同时具备

need to be in place for you

这两大类能力

to have the full, fully-fledged abilities with language.

才能拥有成熟的语言能力

And being able to identify all these components³

识别语言的所有这些成分

and understand how they fit together

并懂得如何适当地组合它们

may tell us what it is to be human.

这种能力让我们成之为人类

A cat.

猫

And somehow out of this complicated soup

如果我们想要了解语言的起源

of interactions between people, language emerges,

以及语言为什么是这样的

and that's really what we need to understand

那就需要去了解

if we are to understand where language comes from

语言如何在复杂的人与人之间的

and why it is the way it is,

互动之中产生

and it's a really difficult problem.

这件事情真的很难理解

But answering the problem is important

但解决这个问题相当重要

because it defines us,

因为它成就了如今的我们

it defines who we are.

决定了我们是谁

1 innate   

adj.天生的，固有的，天赋的

参考例句：

• You obviously have an innate talent for music.你显然有天生的音乐才能。
• Correct ideas are not innate in the mind.人的正确思想不是自己头脑中固有的。

2 genes   

n.基因( gene的名词复数 )

参考例句：

• You have good genes from your parents, so you should live a long time. 你从父母那儿获得优良的基因，所以能够活得很长。 来自《简明英汉词典》
• Differences will help to reveal the functions of the genes. 它们间的差异将会帮助我们揭开基因多种功能。 来自英汉非文学 - 生命科学 - 生物技术的世纪

3 components   

（机器、设备等的）构成要素，零件，成分； 成分( component的名词复数 )； [物理化学]组分； [数学]分量； （混合物的）组成部分

参考例句：

• the components of a machine 机器部件
• Our chemistry teacher often reduces a compound to its components in lab. 在实验室中化学老师常把化合物分解为各种成分。