口语学习方法

 　　1． 语音问题

　　几乎每个人都接受过英语语音训练，但是在实际应用时，语音仍是最让人头疼、最难攻克的问题。若是语音不过关，自己开口讲话时就会底气不足，并且无法辨别对方的发音，听力受挫，那么交流就会很困难。如果要突破语音难关，首先，明白单个音素的发音，然后，把握连续、缩读等口语表达时最常见的语音现象，进而练习语调和节奏。练习时要模仿原声录音，有条件的还应录下自己的发音，与原声带进行对比，这样容易发现自己的不足。纠正发音是一个枯燥的过程，只有具备耐心、细心和恒心，才会有进步。“Well begun is half¹ done”，因此，一定要有一个好的开端。

　　2． 词汇问题

　　中国学生学习英语，词汇量并不是问题，但为什么我们讲话美国人有时就听不懂呢？关键在于我们掌握的词汇含义，与实际的地道用法是脱节的。很多美国人有这样一种感觉，中国学生讲英语时，是“talk like a book”。这样交流效果肯定大打折扣。如何学习和掌握地道的口语语汇呢？给大家的建议是多看原版电影。尽管电影情节是夸张的，但语汇是最地道的。在实际表达时，并不需要太大的词汇量，关键在于掌握其地道的用法，加以灵活运用。

　　3． 句型问题

　　解决语音、词汇问题的同时，还要积累大量实用、简洁的英语口语句型。由于传统英语语法教学的定式作祟，很多人一开口就是结构复杂的句式，从句套从句，一会儿使用独立主格，一会儿使用定语从句，其实，这样的语言，美国人是无法听懂的。语言是交流的工具，其目的是让别人明白“what you are talking about”，因此在练口语时，要学会使用口语化的句型。《英语900句》就是本简单实用的句型总汇书。不少中国学生认为这本书太简单而不屑一读，这也是我们学习英语口语的一个普遍问题，忽视了口语的本质是简单。英语口语表达的最高境界应该是“simple but elegant”。

　　4．思维问题

　　美国人思维模式和我们的思维方式，有很大的差异。如果没有把握好两种不同思想表达方式和思维逻辑的关系，就达不到交流的目的。美国人在劝说、安慰或提建议时都是有一定的思维套路可遵循的。如果大家能把握好它，就能有效地“organize ideas”。对语音、词汇、句型和思维的把握，都是突破英语口语的关键。在这个基础上，还必须结合大量的练习。坚信“Practice makes perfect”，要有“hungry for speaking”的欲望。只有这样，才能在短期内真正地突破口语关。

    和外教进行口语陪练是个不错的方法，可以在口语陪练网上找到合适自己的外教。

1 half   

n./adj.半，一半，半个

参考例句：

• Half of six is three.六的一半是三。
• Half of the students go to school early.一半的学生上学早。