初中英语听力七种预测解题法

 　初中英语听力七种预测解题法  听力是语言的接受能力，预测是语言接受能力中最强有力的因素之一。可以说，听力是离不开预测的，如果不善于预测，不能速读选择项，抓不住重点，则会阻碍听力的提高。预测被认为是阅读理解速度快慢和听力理解强弱的关键因素。在听的过程中进行预测不仅是一种技能，而且是一种良好的听力习惯。因此，让学生接受一段时间的强化训练，使他们在听的过程中逐步养成积极有效的听力习惯相当重要。认为，以下几种预测法是行之有效的。

　　第一，标题预测法。即根据标题进行预测。当前初中听力材料中，标题所包含的信息量足以使学生预测到文章的大体内容。

　　第二，主题句预测法。即根据主题句进行预测。第一段落的首句往往是语篇话语的主题句，其中包括该段的中心思想和主要内容。因此，根据主题句往往就可以预测整段的内容。

　　第三，关键词预测法。即根据关键词进行预测。学生应学会根据议题去预测段落中可能出现的关键词。例如：一段发生在学校里的对话必然会出现诸如teacher, book, pencil, desk等这样的关键词。

　　第四，谈话者身份及其关键词预测法。在一般情况下，如果知道谈话者的身份以及他们之间的关系，就可以预测他们的谈话内容。同时，如果我们知道他们的谈话内容，也可以推断他们之间的关系。谈话的主题在很多情况下都带有说话者的职业特点。例如：如果谈话者是医生与病人，则可能谈及医院及身体保健;如果谈话者是父母和孩子，则很可能谈及家务和作业等。

　　第五，功能词预测法。即根据功能词进行预测。在人们的谈话中，有相当一部分词语用来表达转折、过渡、开头、结束、顺序、因果关系等，如in a word, for example等。这些功能词在很大程度上为听话人的预测指明方向，提供帮助。例如：Tomorrow we are hoping¹ to have a picnic, But...(可预测相关信息) / beacause...(可预测原因)/ and...(可预测附加信息)。

　　第六，逐句预测法。这是听力过程中最自然的预测，因为语言的线形性质使学生可以进行逐句预测，逐句验证。学生应用逐句增加的信息量去预测下一句的发展，积累起来，便可以把握全貌。

　　第七，语法关系预测法。即通过语法关系预测说话的内容。人们说话时所用的句型各异，有肯定、否定、长句、短句等，但相对来说，下列四种类型的句子在听力材料中出现的频率比较高：比较句，如：Jack is much taller than I’d imagined².条件句，如：If you want to get well, you’d better take your medicine³ every day.陈述句，如：She didn’t go to bed until⁴ her mother came⁵ back.因果句，如：People all liked him because he was⁶ so kindhearted.

1 hoping   

v.希望，期望( hope的现在分词 )；[俚语]相信，认为；希望，盼望，期待

参考例句：

• We're hoping for better weather tomorrow. 我们希望明天天气转好。
• We are hoping for good weather on Sunday. 我们盼望着星期天天气好。

2 imagined   

v.想( imagine的过去式和过去分词 )；想像；料想；误认为

参考例句：

• The house was just as she had imagined it. 这房子正是她所想象的。
• We never imagined that men would land on the moon. 我们从未想到过人类能登上月球。 来自《简明英汉词典》

3 medicine   

n.药，医学，内科，内服药；vt.给…用药

参考例句：

• I studied medicine in college.我在大学学医学。
• Time is the best medicine.时间是最好的良药。

4 until   

prep.直到...为止；conj.直到...时才...

参考例句：

• He arrived home until midnight.他直到半夜才到家。
• She didn't sleep until midnight.她直到半夜才睡。

5 came   

v.动词come的过去式

参考例句：

• I was surprised why he came here so early.他为什么那么早到这里，我很惊奇。
• The doctor came in time to save his life.医生及时来抢救他的生命。

6 was   

v.(is,am的过去式)是，在

参考例句：

• He said he was right.他说他是正确的。
• He was cold and hungry.他又冷又饿。